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    47期精准平码二中二:用爱诠释教育——记“全国模范教师”叶芳

    发布日期:2019-10-23 16:00
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    叶芳是定边县实验中学的一名普通老师。从教19年来,她一直从事中职英语教学工作,热爱教育,注重师德,为人师表,对本职工作有着强烈的事业心和责任感。多年来,她不断加强学习,积极投身课改,曾先后获得县、市、省级“教学能手”称号,多次被评为师德标兵。

    每一个学生都不放弃

    叶芳从小的梦想就是成为一名老师,2000年大学毕业后,叶芳进入定边县职业教育中心担任教师。由于中职学校学生英语基础比较薄弱,行为习惯不够规范,作为英语老师和班主任的她,常常是事无巨细,利用自习时间给孩子们查漏补缺,利用两饭时间和学生们聊天、谈心,随时了解每个孩子的学习和生活情况。在教学方面,她会根据学生的专业和具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨。

    “就现状而言,这些学生的学习成绩差,基础也差,因此很大程度上他们对学习是缺乏自信的,所以我会尽可能努力去提振他们的信心,激发他们的兴趣,督促他们养成坚持学习的良好习惯。”叶芳说。

    2019届毕业学生刘宇婷,当初因为喜欢音乐想选择考艺校,可是她的英语成绩特别差,且家庭条件一般,便对艺考失去了信心。叶芳知道后,就鼓励刘宇婷:“如果你想学好,任何时候只要你来找我,我都会教你的。”后来,刘宇婷总在下课之余去请教叶芳英语,成绩提升了几十分,最终考上了陕西师范大学。

    为教学不断寻求方法

    在教学中,叶芳准确把握中职英语课程标准和教材,制定合理的教学目标,积极探索并实践课堂教学改革,利用科学的教学方法,充分发挥教师的主导作用。她不断钻研教学技巧,讲究教学设计,教学语言生动、幽默,让学生在轻松愉快的氛围中学习。

    9月16日上午,记者走进职教中心聆听了叶芳老师的一节英语课。在课堂上,她以饱满的热情和耐心,给学生分析语法,解读句子,声情并茂的讲法使课堂的氛围变得十分活跃。

    “学习语言尤其是学习一门外国语言是需要良好的语言环境的。所以我要尽力去营造氛围,让他们获得最基本的感知,同时也要调动他们的积极性,特别是培养他们学习的主动性。”叶芳说。

    作为学校骨干梯队的一员,为了让每一个基础不够好但想学习、爱学习的孩子能够重新出发,叶芳大胆创新,带领组内骨干教师先后精心编写了为初高中英语衔接服务的普高校本教材“高一英语阅读引桥课程”和符合学校实际的“中职英语教材”,用以替代难度较大的统编教材,并在使用过程中不断修正完善,如今已有两届学生受益。

    带头示范引领培育英才

    作为学校首批省级教学能手,叶芳还负责着学校所有参加县、市、省级教学比赛教师的培训和指导工作。每学年听课都不少于60节,近5年来她先后指导新进教师20名。其中校内指导的青年教师张蓉荣获2019年度省级“教学能手”称号;夏静和党敏在2018年陕西省中等职业学校信息化教学大赛中荣获“一等奖”。同时,她还多次担任市“教学能手”、定边县“教学能手”及“学科带头人”选拔比赛的评委,为定边县乃至市英语教育选拔出众多人才。

    “我来职中已工作两年了,从进来之初就跟着叶芳老师学习,是她的无私关爱让我的教学工作不断取得进步。”定边职业教育中心老师夏静告诉记者。

    “我跟叶方老师同事13年了,她为人和善,人际关系融洽。她更是一位认真负责的好老师,是老师们学习的好榜样。”职教老师杨彦君说。

    本报记者 李志东

    本文来源:榆林日报编辑:谢丽丽

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